Livelli e progresso

Livello principiante
Lo studente comprende alcune parole ed espressioni, ma non conosce a fondo la lingua straniera.

Livello elementare (livello A1*)
Lo studente comprende frasi semplici, istruzioni e descrizioni della vita quotidiana, ma utilizza soltanto parole o espressioni isolate, in frasi incomplete senza un vero contenuto grammaticale.

Livello elementare superiore (livello A1*)
Lo studente conosce bene alcune frasi tipo ed è capace di scriverle, ma incontra difficoltà nel comprendere il linguaggio quotidiano. Risponde impiegando un linguaggio scolastico con costruzioni semplici.

Livello intermedio inferiore (livello A2*)
Lo studente comprende la lingua con una certa difficoltà, tranne in alcune precise situazioni. Riesce a leggere testi semplici. Nonostante commetta frequentemente degli errori, è capace di esprimersi con svariate frasi in una serie limitata di campi.

Livello intermedio (livello A2-B1*)
Lo studente ricomincia spesso le frasi per farsi capire e non conosce ancora bene le costruzioni speciali. Grammatica, accentazione e vocabolario sono talvolta lacunosi. Buona comprensione generale.

Livello intermedio superiore (livello B1*)
Lo studente comprende la lingua quotidiana. Nonostante alcuni errori di grammatica e di espressione, è capace di farsi comprendere.

Livello avanzato (livello B2*)
Lo studente conosce a fondo la struttura della lingua straniera, sia nell'espressione scritta che in quella orale. È capace di esprimersi con sicurezza in diverse situazioni e di comprendere la lingua parlata dai nativi. Lo si riconosce ancora per l'utilizzo prudente della lingua, le espressioni imparate a memoria, l'assenza di espressioni idiomatiche ed alcuni problemi di impiego.

Livello molto avanzato (livello C1*)
Lo studente comprende quasi tutto, comprese le espressioni idiomatiche. Nonostante alcuni errori occasionali, il livello è prossimo a quello della lingua madre, anche in situazioni complesse.

Livello prossimo alla lingua madre (livello C2*)
In seguito a un lungo soggiorno in immersione completa, lo studente conosce a fondo la lingua straniera e la parla correntemente, con precisione e con un livello talvolta superiore a quello di alcuni autoctoni, utilizzando però in genere meno espressioni idiomatiche.

*European languages framework